??还有小孩子就着昏黯的天光看小人书，做娘的会边搓衣边喊：“强伢子，快些莫看了，会成鸡朦眼
进屋，点油灯”
声音清晰，在暮色里传得很远，整个村庄都听得见
无数痴迷于文字的少男少女们，用方格纸、键盘以及网络书写着丰富的情感世界
只不愿平庸
而我是其中渺小的一分子
农人不想也得想一想了
让土地虚空着，不是农人的愿望，农人也不会让自己侍弄的田野这么闲着
套种下优良的种子，总想多换些一年的收成
不敢偏爱庄稼中的某一项，也是为了确保自己收获不致于因偏废而减产
农人哪敢让自己再影响自己的收成了
高级中学船坞里弟子里面的分裂和对立性越发超过和激烈，如班干部/普遍弟子、优生/差生等，后者多为被合流摈弃的生存，是要在船坞场景中连接被合流所规训、熏陶的局面
如《致芳华2：从来你还在这边》中，程铮和苏韵锦即是学霸和学渣的设定，这种设定于反面故工作节的打开做铺垫，也变成反面很多剧情兴盛的开始
此刻，一别已是有年，听闻你在远处未然被新的快乐环绕，至此，咱们的故事哔竟画上了逗号