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一忌随从
随从，其实是一种惯性思维
散文的特点是篇幅较短、结构自由，可以说是文坛的轻骑兵
这样一来，涉足的人必然要多，尤其是一些初学写作者
就是在一些专业写作者中，散文写作似乎也存在一种用习以为常的直接的或间接的经验代替对现实的自身体验
如月夜、日出、余晖、海浪、恋人、绿荫、猫狗、花鸟之类几乎成了散文的永恒主题
写这些，未尝不可
因为它是生活中的美的东西
但是，应该写出今天的花鸟和余晖的新意所在
叫人倒胃口的是，一写月夜，总少不了「月光如水」，写海浪，离不开「卷起千堆雪」，写日出，当然得「喷薄欲出」
这些，似乎已成「八股」
正如《美文》杂志《驻村手记》的责任编辑所说：「这些『信心十足』的散文家在做着自我精神的俯卧撑
如果写到乡村，一定要炊烟袅袅，甚至不知道如今多数农家已经不烧柴禾了；写到草原，仍旧是风吹草低见牛羊
」这种习惯的东西制约着散文，使它走向自我贬值和媚俗、卖弄的边缘
最近，笔者看到某出版社编辑出版的一套4册中学语文教辅读物的几十篇散文中，就有两篇人物描写相同的文章
一篇是写长征中一位军需处长像「一尊塑像」冻死在路边，「浑身落满了雪」；另一篇是写送牛奶的老人，「一动不动」地立在路边，「成为一个雪人」
不知是巧合还是怎么的，反正这两篇文章的重要细节完全一样
这就容易使人想起电影《冰山上的来客》里那位驻守在冰山冻死后仍然持站立的战士的形象
如此相似的内容，不仅使作品的感染力大打折扣，也会给孩子们带来不好的影响
在散文作品中，这种情况不是个别的
「文章切忌随人后」
看来散文创作要不断创新、开拓，就要从立意、选材、结构、描写到语言运用，都有自己对生活的真切体验
病好了的继父逐渐忘了他其实应该从家里的统治地位上退下来了，应该颐养天年养病了，但他不！他插手家务把妹夫骂得狗血淋头，和妹夫吵得不可开交
于是打电话给正忙于教学的我，一定叫我回去处理，不然就分家，就怎样怎样办，吵的多了我只好两边说好话
央求他们别在鸡毛蒜皮上纠缠了，我已经很烦了
没有办法继父把火泻在大妹身上，说他管不下丈夫
于是把女儿也得罪了
家里所有的人继父都看不惯，包括我，他说我有点工作就了不起了，他是个废人了，我们想怎么折磨他都行
我说怎么是谁折磨你呢？你不要自寻烦恼就行了
苏公塔亦称额敏塔
造塔的来由有两种讲法
塔的入口处有一块碑，一半是中国字，一半是维文
中国字的说塔是额敏造的
额敏和硕，因助高傲宗安定准噶尔功勋，受封为郡王
碑记有感怀清朝天子的道理，碑首冠以“大清乾隆”，自封“天子旧仆”
维文的则说这是额敏的宗子苏来满造，为了向安拉祝福
不领会干什么会有如许两种的各别的讲法
来由各别，塔名亦异
这两件事，女人都有和孩子说过
孩子听进去了
有一天，女人偶然翻看孩子的一个小本子，看到了这么几句话：手臂、手掌的力量，手心、手指的温度，嵌进脑海里了
因为记得，所以宽容；因为记得，所以固执地守候
端木蕻良看到这首诗，觉得"犹及"二字很好
我写下来的功夫就有点感触这不大吉祥，没想到沈教师再也不许回故土听一次了!他的故土年年有人来看他，沈教师特殊关心地和她们说话，一坐半天
每当故乡人来了，从来在座的伙伴或弟子就惟有畏缩在一面，听她们说话
沈教师很好客，伙伴很多
老一辈的有林宰平、徐志摩
沈教师说起她们时充溢情绪
没有她们的提挈，沈教师大概就会当了捕快，大概在街道左右"瘪了"
我看法他后，他常常交易的有杨振声、张奚若、金岳霖、朱光潜诸教师，梁思成林徽因匹俦
她们的交易真是正人之交，既无朋党颜色，也无酒饭征逐
清茶一杯，会谈短促
杨教师有一次托沈教师带信，让我到南锣鼓巷他的居所去，我觉得有什么事
去了，不过他亲身给我煮一杯咖啡茶，让我看一本他保藏的姚茫父的书页
这书页的芯子惟有洋火盒那么大，横的，是山川，用极富金石味的墨线勾表面，设极重的青绿，真是好货
杨教师周旋我这个初露头角的弟子如许，则其款待沈教师的景象可知
杨教师和沈教师匹俦曾在香格里拉住过一个功夫，想来也然而是凌晨或傍晚到后山谐趣园一带走走，看看湖里的金丝莲，或写出一张痛快的字来，彼此观赏观赏，其他功夫各清闲屋里念书处事，如许罢了
沈教师对青春的扶助真是竭尽全力
他已经本人出资为一个墨客出了第一本诗集
一九四七年，墨客柯原的父亲故去，家中拉了一笔债，沈教师提出售字来扶助他
《益世报》登出了沈从文卖字的启示，买字的可定出规格，而将价款径直寄给墨客
柯原一九八○年去看沈教师，沈教师才记起有这回事
他对弟子的大作经心窜改，寄给相熟的报章杂志，尽管篡夺公布
他这辈子为弟子寄稿的邮资，加起来是一个十分可观的数字
义战功夫，通货伸展，邮资也连接涨，常常寄一封信，封皮反面背后都得贴满邮花
为了省一点邮资，沈教师老是把原稿纸的天头地脚页边都裁去，只留一个稿芯，如许重量轻一点
稿子公布了，稿酬寄来，他必为亲身送去
李霖灿在丽江画玉龙火山，他的画都是寄到昆明，由沈教师代为动手的
我在昆明写的稿子，简直无一篇不是他寄出去的
一九四六年，郑振铎、李健吾教师在上海创造《文化艺术回复》，沈教师把我的《小书院的钟声》和《报仇》寄去
这两篇稿子写出仍旧有几年，其时无场合可公布
稿子是用羊毫楷抄写在弟子课文的绿格本上的，郑教师收到，创造原稿纸上仍旧叫蛀虫蛀了好些洞，使他大为冲动
沈教师对我这个弟子是很爱好的
为了隐藏阿曼铁鸟轰炸，她们合家有一阵住在呈贡新街，后迁赛马山桃源新村
沈教师有课时上街住两三天
他上街时，我都去看他
交稿子，看他保藏的宝物，借书
沈教师的书是为了本人看，也为了借给旁人看的
"借书一痴，还书一痴"，借书的痴子不少，还书的痴子可不多
有些书借出去一去无踪
有一次，黄昏，我喝得沉醉，坐在路边，沈教师到一处报告回顾，觉得是一个流民，生了病，走近看看，是我!他和两个同窗把我扶到他居所，灌了好些酽茶，我才醒过来
有一回我去看他，牙疼，腮帮子肿得老高
沈教师开了门，一看，一句话没说，出去买了几个大橘子抱着回顾了
沈教师的家园是我见到的最佳的家园，随时都在关心融洽氛围中
两个儿子，小龙小虎，伯仲怡怡
她们都很高贵纯洁，无涓滴卑鄙风俗，无一句粗俗谈话，--她们都很风趣，但风趣得很温雅
一家人于钱上都看得很淡
《沈从文文集》的稿酬寄到，九千多元，大约开过家园聚会，又从入款中掏出几百元，凑成一万，寄抵家乡办厂
沈教师也有愤怒的功夫，也有过度懊恼苦楚的功夫，在昆明，在北京，我都见到过，但普遍功夫都是笑眯眯的
他老是用一种好心的、含情的浅笑，来看这个寰球的十足
到了暮年，爱好放声绝倒，笑得合不拢嘴，且摆动双手作势，真像一个儿童
惟有看头十足人事乘除，得失盛衰荣辱，全置度外，心底纯洁无残余的人，本领如许痛快地绝倒
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